Иззет Энюнлю: "Посмотрите, что вы заставили меня сделать!"

В РФ выпустили новые учебники истории с разделом о "СВО" и переписанными разделами с 1970-х по 2000-е годы. В новых учебниках также оправдывается депортация всех "нацменов" во время "Великой Отечественной войны": как именно - объясняет Иззет Энюнлю.

Учебный год в Российской Федерации начался с новых правил и учебников истории. После распада Советского Союза Россия приняла относительно либеральную систему, при которой школы и даже учителя могли разрабатывать учебную программу в соответствии с потребностями учеников и выбирать альтернативные учебники из утвержденного списка. В этом году система вернулась к старой централизованно-унитарной системе. В новых книгах для 10-11 классов переписаны все разделы с 1970-х по 2000-е годы; был включен раздел о так называемой "спецоперации", которая продолжается в Украине, а также были включены параграфы, которые давали студентам информацию о том, как идентифицировать иностранных агентов и защититься от их вредного влияния.

Однако в самом оскорбительном абзаце учебника объясняется, что карачаевцы, калмыки, чеченцы, ингуши, балкарцы и крымские татары сотрудничали с оккупационными войсками нацистской Германии во время "Великой Отечественной войны" и что все эти народы были подвергнуты принудительной миграции Советским Союзом. Доказательства приводятся как основанные на фактических данных. С другой стороны, авторы доброжелательно признают, что пострадали не только виновные, но и многие невинные люди, но что несправедливость исчезла после 1953 года.

Многие общественные деятели отреагировали на книги из-за того, что их содержание было недостоверным и враждебным. Позже появилась информация, что в Чечне изъяли из обращения учебники, а затем было объявлено, что раздел о депортации авторы переделают.

Депортация действительно является одним из самых трагических событий Советского Союза. Больше всего погибло при депортации крымских татар, чеченцев и ингушей. Примерно через месяц после выхода немецкой армии с Крымского полуострова, 18 мая 1944 года, примерно 200 000 крымских татар были депортированы до последнего человека в течение трех дней. Около 8 тысяч татар умерли в пути от обезвоживания и тифа. По оценкам, от 20% до 46% депортированных умерли от голода, истощения и болезней в течение первых трех лет. Почти половина погибших в первый год составляли дети до 16 лет. Результатом крымской депортации было покинуто 80 000 домохозяйств и 360 000 десятин земли.

Ранее во время операции "Чечевица" 23 февраля такими же темпами было депортировано примерно полмиллиона чеченцев и ингушей. Малейшее сопротивление каралось расправой; например, в одном селе около 700 человек были закрыты в сарае и сожжены заживо. Тех, кто сопротивлялся, протестовал или шел слишком медленно, расстреливали на месте. Невозможно знать точные цифры, но считается, что от 30% до 50% депортированных умерли от голода, болезней и климата либо во время путешествия, либо в первые годы изгнания.

Как исправляли несправедливость после 1953 года, надо объяснять в учебниках. Изгнанники знают тот факт, что до 1957 года им было предоставлено право на свободное передвижение, но все равно крымские татары смогли массово возвращаться на свою родину только с 1989 года. Даже тогда изгнанники смогли возвращаться используя только собственные ресурсы, не получая никакой компенсации от СССР или Российской Федерации.

Чтобы создать справедливый тон обвинениям в коллаборационизме, сначала следует подчеркнуть, что нерусских людей без разбора, независимо от того, были они коллаборационистами или нет, депортировали поездами в вагонах для скота в дальние уголки Сибири, Казахстана и Средней Азии и экономически эксплуатировали. Во-вторых, важно осознавать, что для депортированных оккупантами были сначала русские, а потом немцы. Нацистская Германия была врагом врага, который оказался не другом. Важно также признать, что многие из депортированных наций никоим образом не могли быть коллаборационистами, поскольку их регионы не были оккупированы.

Обвинение в коллаборационизме - проблема сложная, и объяснение событий и причин несколькими предложениями - это не обучение истории, а просто пропаганда путем упрощения событий. Игнорируется, что депортации могут иметь такие цели, как наказание наций и сломление воли групп, которые больше всего сопротивляются попыткам ассимиляции. Кроме того, не рассматривая геополитические реалии того периода, игнорируется то, что СССР мог использовать депортации как повод для очистки приграничных регионов от этнических групп, исторически связанных с Турцией, с целью подготовки к конфликту через Турецкие проливы.

Поскольку Российская Федерация не может использовать ни этничность, ни религию для создания нации, она стремится продуцировать историю, далекую от реальности, чтобы создать идеологию, которая станет основой нации. С этой целью эти новые книги направлены на создание национального единства, упрощая факты и изображая Россию как окруженную враждебным миром, игнорируя одни факты и акцентируя внимание на других. Россия пытается признать жертвами свою якобы "ответственность" за трагедию и заставить их принять новую национальную идентичность. Их конечное намерение также может заключаться в том, чтобы заставить страны из списка стыдиться своей собственной идентичности.